Начатая в Беларуси подготовка кадров в сфере государственного строительства способствует тому, чтобы система управления страны пополнялась квалифицированными руководителями из разных сфер. Такое мнение высказал 7 июня журналистам заместитель главы Администрации Президента Беларуси Андрей Тур после торжественного вручения в Академии управления дипломов управленцам высшего уровня, получивших новую специальность "государственное строительство".
Дипломы об окончании академии получили 18 слушателей, проходивших обучение в соответствии с государственным заказом. Выпускникам присвоена квалификация "руководитель в сфере государственного управления". Специальность "государственное строительство" в белорусских вузах ранее не преподавалась.
"Такого рода специальность очень важна, потому что в управление должны приходить квалифицированные профессионалы не только в той сфере, где они имеют базовое образование, но и умеющие работать с людьми, понимать их проблемы, видеть перспективу, находить оптимальное решение", – отметил Андрей Тур.
Говоря о первом выпуске управленцев в сфере госстроительства, заместитель главы Администрации Президента подчеркнул: "Беларусь получает кадры высокой квалификации во всех сферах: журналистика, медицина, химия. Это сложившиеся руководители базовых для страны сфер".
Подготовка на базе высшего образования по заочной форме обучения управленцев высшего уровня в Институте государственной службы Академии управления началась в сентябре 2010 года в соответствии с указом Президента о некоторых мерах по совершенствованию подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в сфере управления.
По словам первого проректора Академии управления Александра Ивановского, белорусская образовательная программа в сфере госстроительства – уникальная в СНГ. "По существу государственное строительство – это представление о том, каким должно быть стратегическое направление развития нашей страны, формирование панорамного видения", – пояснил он, отметив также высокий уровень выпускников. Учебный процесс наряду с традиционными занятиями был построен с акцентом на самоподготовку, многие предметы изучались по выбору и носили практико-ориентированный характер. Кроме того, учебным планом предусматривалось широкое использование ситуационного моделирования, деловых игр, тренингов.
Подготовлено по информации БелТА
